Ciencias III: Química

El presente proyecto hablará acerca del tercer bloque de nuestro curso de Ciencias 3 con énfasis en química. Este bloque trata acerca de las reacciones químicas y el lenguaje utilizado para representarlas.

Las reacciones las hay de dos tipos, químicas y físicas. En las físicas sólo se cambian factores como la apariencia, tamaño, entre otros. En las químicas cambian factores más complejos como su estado de agregación o su composición.

Hoy en día, al mundo le gusta estar estandarizado en todo, incluyendo la química. Dichos estándares son dictados por la IUPAC, que por sus siglas en ingles significa: "Unión Internacional de Química Pura y Aplicada".

Contenido

El contenido se puede encontrar en los siguientes sitios:

-La reacción química

-La medición de las reacciones químicas

Nota: en el documento habrá palabras subrayadas con una línea punteada, puede pasar su cursor sobre ellas para que le muestre su significado.

Conclusiones

Una acción tan simple como encender un cerillo o hacer hielos es una reacción química, ya que las propiedades químicas se alteran. Ésto es desconocido por muchos que pueden llegar a pensar que una reacción es algo complejo, como combinar muchas sustancias en un laboratorio.

También se espera que podamos diferenciar entre una reacción química y una reacción física fácilemente, así como comprender los símbolos utilizados por la ciencia.

Bibliografía

Los sitios que fueron utilizados para este proyecto son:

Cronograma

Día	Hora de inicio	Hora final	Actividad	Comentarios
27/01	12:00	12:40	Selección de equipo	El equipo está conformado por Carlos, Óliver, Daniela e Ethan.
27/01	13:20	14:00	Selección de tema y producto	El tema es el bloque tres en general y el producto es una página de Internet.
9/02	11:00	11:40	Repartición de temas	Se repartieron los temas a investigar.
10/02	No aplica	No aplica	Envío de temas	Los integrantes del equipo enviaron y juntaron las investigaciones.
11/02	No aplica	No aplica	Realización del sitio web	La página fue hecha en código XHTML y CSS. Se incluyó el documento del proyecto.
12/02	07:20	08:00	Presentación del proyecto	Se presentará el proyecto ante el grupo.

Relatoría

El día 27 de enero, de las doce horas a las doce cuarenta horas se decidió el equipo del proyecto. Los integrantes son: Carlos, Óliver, Daniela e Ethan.
El día 27 de enero, de las trece veinte horas a las catorce horas se decidió el tema y el producto; el bloque tres en general y una página web, respectivamente.
El día 9 de febrero, de las once horas a las once cuarenta horas se repartieron los temas a investigar.
El día 10 de febrero, a lo largo de la tarde, se juntaron todas las investigaciones realizadas.
El día 11 de febrero, a lo largo de la tarde, se realizó la página web y el documento con código XHTML y CSS.
El día 12 de febrero de las siete veinte horas a las ocho horas

Hoja de proyecto

Proyecto

NOMBRE DE LA ESCUELA: Colegio Ateneo Victoria

PROYECTO: ciencias3.carlosp.net

GRADO: 3° GRUPO: "A"

MAESTRA: Alma Y. De la Fuente Puga

INTEGRANTES DEL EQUIPO:

Carlos A. Pérez Lehmann
Óliver Rodríguez Villareal
Daniela Marroquín Castañeda

Ethan Vargas Hernández

Aspectos	Cómo se realizó	Cómo mejorar
-FORMAR EQUIPOS -CRONOGRAMA (ENTREGARLO, Y ANALIZARLO) -ELECCIÓN DEL TEMA -PROPÓSITO -PREGUNTAS A RESPONDER E INVESTIGAR -TIPO DE PROYECTO	El equipo fue seleccionado por los compañeros. Recordamos todo lo que habíamos hecho y lo anotamos. Seleccionamos lo que era de nuestro agrado. Conocer más acerca de estos temas. ¿Qué es una reacción? ¿Cuál es el lenguaje de la química? Científico	Pudimos ir haciendo el cronograma cuando hacíamos las cosas.
-INVESTIGACIÓN LUGARES Y PERSONAS QUE SE VISITAN (FUENTES DE INFORMACIÓN) -RECURSOS -PRODUCTOS PARCIALES -PRODUCTOS FINALES -EVALUACIÓN DE LA PLANEACIÓN.	Sitios web que se mencionan en la bibilografía. Libro de ciencias 3. Investigaciones. Sitio web. El proyecto no estuvo muy bién planeado.	Investigar en más sitios. Entregar las investigaciones a tiempo.
-FOROS -TRÍPTICOS -CARTELES -PERIÓDICO -RADIO -PERIODICO MURAL -EVALUACIÓN DE LA COMUNICACIÓN	El proyecto se presentará en un sitio web y se explicará a la clase.	Creando más productos finales.
-ESTRATEGIAS -INSTRUMENTOS -AUTOEVALUACIÓN -COEVALUACIÓN	Explicamos al grupo de la forma más entendible posible y comentaremos nuestros errores.	Siendo sinceros con nuestra coevaluación.